EL BUS 40 Y LOS ALARDES DE INSENSIBILIDAD
Antes íbamos en burro y ahora vamos en avión; antes los viajes eran lentos y ahora son rápidos. Esto es debido al progreso... Ahora bien, todo tiene un precio: antes, los vecinos del barrio de San José (Zaragoza), podían ir directamente y rápido al Hospital Miguel Servet con el bus 40; ahora tienen que bajarse en la plaza España para coger el tranvía, lo cual significa más tiempo y más molestias. Sobre todo para las personas que tienen impedimentos físicos. En este caso, además de ser una involución que menoscaba la salud de estos ciudadanos, es un alarde de insensibilidad por parte de algunos... Me explico: “Al Presidente de la Asociación de Consumidores San Jorge, D. Vicente Rech, a diario le llegan multitud de quejas de estas personas con respecto al bus 40. Pero, aunque él hace todo lo que está en su mano para que los derechos de las personas desfavorecidas sean tenidos en cuenta, se encuentra impotente ante la indiferencia Municipal." Por favor, Sr. Santisteve, ¿podría restablecer el trayecto del 40 hasta el Seminario? Me comentó D. Vicente, que ahora se tramitan allí los papeles de hacienda, de urbanismo, del cementerio, recaudación, etcétera. Lo cual significa más desplazamientos, más pérdidas de tiempo y más molestias para las personas con problemas de movilidad... ¡Me cachis con el progreso! Más parece que vamos como los cangrejos ¿no cree?

1000 EUROS Y JUNG
−Papá, me he encontrado una cartera con 1000 euros.
− ¿Y qué piensas hacer?
−Lo que haría todo el mundo: Quedármelo. Aunque la cartera la devolveré.
− ¿Y podrás dormir bien?
−Claro, me acabo de hacer discípulo de Jung en cuanto a que la conciencia es colectiva.
−Muy oportuno. Aunque hay quienes se dejan influenciar por lo que la mayoría cree que es el bien; Jung no habló de conciencia, sino de inconsciente colectivo. La mayoría no decide lo que es correcto, hijo. Verás: "si todo el mundo se tirara a un pozo, ¿tú te tirarías?"
−Eso nunca se va a dar, ¿para qué pensar en ello?
− Eso fue lo que se dijo el pueblo alemán con respecto a los judíos:”¿Para qué pensar en ello?" Cambiaron la propia conciencia por lo que era políticamente correcto en aquel momento. Hijo, no creas que los alemanes son diferentes a ti o a mí, somos todos iguales y aquello puede volver a pasar. Solo hay algunos, pocos por cierto, que no se dejan influenciar por la moral imperante, sino que solo escuchan la voz de su ética personal. Ahora haz lo que tu propia conciencia te dicte…”

LA UNIVERSIDAD
Opiniones del profesor de la Universidad de Vigo, Jesús G. Maestro, a las que yo me adhiero:” La Universidad española vive en una endogamia con el espacio geográfico en donde se encuentra situada. La Universidad es una Institución parasitaria, improductiva y lo peor es que no genera conocimiento, ni forma a la gente para el trabajo. Es decir: un periodista se formaría mejor en un periódico que en la Facultad de periodismo. Se suele decir que los alumnos tienen muy baja preparación, pero también carecen de ésta la mayor parte del profesorado. Y esto funciona así porque los criterios para seleccionar a estos son arbitrarios y caprichosos: el profesor mediocre solo contratará a otro mediocre para que no le haga competencia y esto deriva en una degeneración del sistema. La vanguardia de la investigación científica no está en la Universidad, sino en la empresa privada. Es un gran error que la Universidad permita al profesorado desempeñar cargos burocráticos porque esto prostituye la docencia y la investigación. Es preciso retornar el estudio de la lengua materna: el español. Es necesario centralizar criterios de lo contrario acabaremos en la disgregación. La Universidad protege los nacionalismos subestatales. Protege lenguas inútiles. Ha reemplazado la actividad científica por la burocrática. Ha reemplazado la libertad en el conocimiento y la investigación por lo políticamente correcto. El conocimiento no está seguro en la Universidad. Es más, la inteligencia está perseguida.” 

LA LITERATURA
Del libro "Crítica de la razón literaria", de Jesús G. Maestro: “A veces, la única garantía de que una obra es literaria, es haber recibido un premio... Pero ¿qué es literatura?: Existe una falta de criterios. Nadie se pone de acuerdo en lo que es la literatura. Sin embargo, lo que se diga se ha de defender con una base científica y filosófica. Porque no se pueden construir criterios acríticamente. Razonar siempre es contra los argumentos del otro. Por eso, ésta es mi definición de literatura y estoy dispuesto a defenderla en cualquier foro: “La literatura es una construcción humana que se abre camino hacia la libertad. A través de la lucha y el enfrentamiento dialéctico con diferentes enemigos. La literatura tiene que abrir un horizonte de expectativas, lo cual significa enfrentamiento, rotura con diferentes concepciones. La literatura utiliza signos del sistema lingüísticos a los que añade un valor estético, un valor poético. La literatura tiene un estatuto ficcional. La literatura tiene una dimensión comunicativa, pragmática, social: es superior al yo, al nosotros; de ahí que haya obras que no sobrevivan a una dictadura. Nadie tiene la llave para decir que algo es, o nos es literatura. Lo único que tenemos es la posibilidad de construir unos criterios que colectivamente nos permitan identificar a unos materiales como literarios. Aunque pueda utilizar las herramientas de la literatura, el ensayo no es literatura porque le falta un componente esencial, la ficción. La llteratura se da cita con la realidad para destruirla. En fin, el arte en general tiene que ser un desafío a la razón." 

CRITICAR A LA FAMILIA (PAÍS)
A lo largo de mi vida, he escuchado críticas de todo tipo. Pero la que más chirría es la queja de una persona sobre su propia familia comentada con un tercero. Pienso que éste corre 4 riesgos: que el interlocutor tenga una pésima opinión sobre la familia del emisor, que así lo exprese éste con otras personas, que esto pueda molestar al de la confidencia y; si el oyente es un poco largo, que éste dude de la formalidad del murmurador. Algo parecido ocurre cuando alguien habla mal de su propio país con una persona que no es de allá. Viajar despeja y aclara: despeja nacionalismos y aclara la vista infantil. Como cuando te haces mayor y ves a tus padres como seres humanos, y los quieres a pesar de todo. Y lo digo porque hace tiempo estuve un año en Inglaterra y cuando un inglés se burlaba de España o de los españoles en mi presencia, me irritaba. Pero claro, si era yo el que le había dado pié a criticar a mi tierra, ¿cómo podía yo llamarle la atención? Entonces comprendí que: “Una cosa es hablar de los problemas familiares (país), con la propia familia (paisanos), y otra cosa muy diferente, es hablar de los problemas familiares (país), con un extraño (extranjero).” Y ¿quién no tiene problemas en alguno de estos sentidos? A partir de entonces, tengo cuidado de respetar el orden de las cosas. El problema con el nacionalismo catalán es que, si no eres de su cuerda, ni te considera su paisano, ni su familia (en el caso de que lo seas).

GERARD PIQUÉ O EL PESO DE LA ANIMADVERSIÓN
Cuando veo a Gerard Piqué jugando en la selección española, me sale urticaria. Y es que me hace recordar viejos tiempos. Verán:”Hace 30 años que soy autónomo. Tiempo atrás tuve a una persona trabajando conmigo que me odiaba por una serie de razones que no vienen al caso comentarlas. ¡Bien! Un día empecé a notar que me faltaban cosas en el negocio. Como solo estábamos él y yo, la cosa era fácil: le puse señuelos y picó.” El señor Piqué ha declarado en público cuáles son sus pensamientos con respecto a España. No obstante, lo seleccionan para representar a España, ¡no lo comprendo! A este señor hay que ponerlo de patitas en su casita lo antes posible, porque no creo que defienda los colores de España con pasión. Aunque pueda ser un buen profesional, como lo era mi empleado, es muy pesada la animadversión. Cualquier otro haría mejor papel que este señor.

OBSTÁCULOS DE LA RAZÓN
Del libro “Crítica de la razón literaria”, `de Jesús G. Maestro, profesor de Teoría de la Literatura:” El objetivo de la educación es conducir al individuo hacia el desengaño y una vez superado, seguir adelante. En este sentido, el principal problema con el que hoy día se encuentra un profesor, es que en la clase no tiene estudiantes; sino activistas. Activistas de sus propios prejuicios culturales. Estos alumnos imponen sus propios convencionalismos a las ideas que intenta impartir el profesor. Como hablando no se entiende la gente, la Universidad pacta con los tabúes del alumno con el objetivo de conseguir mayores prestaciones o , simplemente, evitar problemas. La educación debe de triturar las mitologías, las falsedades, las seudociencias, etc. Pero a la gente le encanta el engaño y de ahí el problema. Dijo Epicteto:”¿Acudo al maestro como el que acude al oráculo, dispuesto obedecer. O también yo voy a la escuela lleno de imbecilidad solo a aprender la historia y a conocer los libros que antes no conocía y a explicárselos a otro si se tercia? Y vosotros, hombres, curaos primero las ulceras, detened las diarreas, serenad la mente, traedla a la escuela sin distracciones y comprenderéis cuanta fuerza tiene la razón”.

LA MUERTE ESTÉTICA DE LOS HÉROES
Del libro “Crítica de la razón literaria”, `de Jesús G. Maestro, profesor de Teoría de la Literatura:"La gente lo que respeta y paga es la superchería no la ciencia, paga mejor al charlatán que al científico, es la estupidez no el conocimiento. Lo que vende no es la ciencia sino su aculturación: la autoayuda, supercherías, asesoramiento `psicológico, la pedagogía en lugar de la enseñanza, el conocimiento lúdico por el conocimiento científico... En fin, la estupidez, ya no como forma de vida, sino como sistema educativo. Esto es lo que hoy día el vulgo puede entender y lo que el vulgo puede pagar. Desde Nietzsche hasta Rousseau pasando por el imperativo freudiano, se advierte que la razón reprime al ser humano, cuando lo reprimido es la razón. Los aliados de la razón son la ciencia y la filosofía: se plantea hoy no vacunar a los niños; esto se podría dar en una sociedad ociosa como la nuestra, pero no en Áfríca, esto es irracional. Cuando se incurre en la interdicción de la crítica, cuando se incurre en la prohibición de la crítica, lo único que hacemos es reprimir la razón humana y convertir el ejercicio de la dialéctica en un ejercicio sofista obligando al científico a retractarse o exiliarse.Este es el caso de Unamuno, Galileo y otros. En fin, estamos en la sociedad que no genera héroes porque no tiene la capacidad para suscitarlos, dado que esto se considera ridículo."

EDUCAR ES CONDUCIR AL DESENGAÑO
−Hijo, solo hay una verdad y un sinnúmeros de opiniones. La opinión es una de las infinitas caras de la ignorancia. Porque la verdad en científica y no hay mentira (opiniones), que la resista: a pesar de los gobiernos y de siglos que pasaran ,2 por 2 siempre serán 4, ¿no es cierto? Lo único que necesita la realidad, es un correcto planteamiento. Por ejemplo:"Más vale un gramo de amor, que una tonelada de cultura. Si no lo comprendes ahora, espera a caer enfermo y te darás cuenta." Y tú me podrías contestar:"Es que la cultura puede encontrar el antídoto a la enfermedad." Sí, y yo te objetaría:"Saber dónde nace el Ebro arregla pocas cosas. Pero el que te guarde un gramo de amor, te podría atender en la enfermedad y esto es lo valioso, porque hay enfermedades que todavía no tienen cura... Por otra parte, en este caso, solo es la medicina, la cirugía, la química, etc., las que te podrían ayudar. Y la ciencia no es cultura, sino construcción." Atente a la realidad, hijo, y esta será tu ganancia. Shakespeare decía:"La amistad es el más eficaz de los disfraces." Te digo esto porque educar es conducir a la persona al desengaño y una vez superado, seguir adelante. Esta es la verdad.

LA HISPANOFOBIA EN ESPAÑA Y SU ANTÍDOTO
Del libro “Crítica de la razón literaria”, `de Jesús G. Maestro, profesor de Teoría de la Literatura:”La leyenda negra de España, no solo ha sido alimentada por los países enemigos, sino que también desde sus entrañas. Uno de los frutos evidentes de la hispanofobia en las Comunidades Autónomas, es el cambio de la historia española en los textos escolares. Al nacionalismo no se le combate ni con ejércitos, ni con policías; se le combate con profesores, con conocimientos, con universidades… Pero el gran problema de la España actual es que los colegios, las universidades y el profesorado son un arma al servicio de los nacionalismos. ¿Por qué? Porque los sucesivos gobiernos centrales que hemos tenido desde la muerte de Franco y la instauración de la democracia, han estado por la destrucción sistemática de una educación colectiva. Y han estado al servicio de una educación nacionalista, idealista, metafísica, irreal y completamente adulterante de lo que es la realidad. Y mientras no se supere esta corrupción educativa, el problema nacionalista seguirá siendo el cáncer que destruye a España. Cuando un médico se equivoca, muere el paciente. Cuando se equivoca un profesor, no se sabe cuántas víctimas habrá porque éste extenderá las ideas del profesor como si fuera una plaga. Urge cambiar el sistema educativo en España. Y organizar un sistema educativo que sea común en todos los países hispanohablantes.”

LA CULTURA ES ENEMIGA DEL INDIVIDUO

Según la Wikipedia, la cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es. Y ciencia se designa a todo aquel conocimiento adquirido a través del estudio o de la práctica, constituido por una serie de principios y leyes, deducidos mediante la observación y el razonamiento, y estructurados sistemáticamente para su comprensión. Aunque, según Gustavo Bueno, la ciencia no se puede diluir en la cultura. Porque, mientras que la cultura es gremial, la ciencia es universal. Mientras que la cultura amputa, la ciencia repara. Mientras que la cultura cambia con los años, la ciencia es eterna. Mientras que la cultura coarta libertades, la ciencia da alas. La ciencia siempre ha tenido que retractarse delante de la cultura. La ciencia es operatoria, categorial y racional y no se puede reducir a conocimiento. La cultura postmoderna es la gremialización del individuo he impuesta, quieras o no, por los gobiernos. Y por otra parte, los humanistas siempre han sido parásitos de la ciencia, a pesar de que creen estar por encima de ésta. Si un científico descubriera algo que pudiera ir en contra de la cultura de algún grupo nacionalista, hoy lo quemarían vivo. Antes se perdonaría una ofensa personal, que un agravio a la cultura. Si antes era la Iglesia, ahora es la cultura la que pone trabas a la ciencia. En fin, la cultura se ha convertido en el opio del pueblo. 

LA RAZÓN COMO OBJETO DE REPRESIÓN

El lenguaje que utilizamos da cuenta de quién vive debajo de él. Pero el lenguaje no es el refugio del ser, como dijo Martín Heidegger, sino que es la tecnología con la se construyó. El hombre sin código sería como ese ser de la caverna de Platón que nunca vio el sol. Las lenguas son tecnologías; nunca señas de identidad. Eso son ganas de gremializar al individuo desnudandolo de personalidad para dotarla de la identidad del grupo. Esto son inventos postmodernos y nacionalistas. Así como la ciencia es construcción; son los resultados lo que pasará a formar parte del acervo cultural universal, no de un gremio. Por lo tanto, se podría decir que la ciencia es aquella depuradora que limpia de sustancias contaminantes lo que más tarde estará en condiciones de ser ingerido (la cultura). Por decirlo de una manera suave: todo lo que no haya pasado por el tamiz de la ciencia, es sospechoso de ser dañino y por lo tanto, debería ser cuestiónado. Los propiciadores de esta arbitrariedad son los gobiernos que, en última instancia, son los encargados de distribuir los conocimientos que la ciencia le pone a sus pies para hacer la vida de la gente más libre. Históricamente se han penalizado y se sigue reprimiendo los descubrimientos de la ciencia por imperativos culturales. Me pregunto: "¿Acaso no nos cansamos de avergonzarnos de los errores del pasado?"

JULIO CESAR Y BRUTO

Estando dos hermanos en el útero materno, uno de ellos le dice al otro:

− ¿Tú crees en la vida después del parto?

−No me preocupa.

− ¿Cómo puede ser que no te inquiete saber a dónde vamos? No lo comprendo.

−Muy fácil: Si ni siquiera sé si existo, si esto es un sueño o una broma, ¿para qué me voy a preocupar?

− ¡Qué raro que eres! Oye, ¿tú te acuerdas de lo que fuiste en la otra vida?

− Sí, yo ocupaba un puesto importante en mi país, pero me destituyeron por el caso Gürtel… ¿Y tú qué?

− Sí, bueno, yo ocupaba un puesto de relevancia en la oposición de mi país. Y después de lo que me esforcé apoyando una moción de censura, dando múltiples abrazos, besos, exclamaciones y aspavientos, no conseguí nada. ¡Es injusto!

− ¡Tú también, bruto! Después del chalet, de Venezuela, de Arabia Saudí, tiene gracia que te sumaras a esa moción de censura…

− Esa es una de las ventajas de la incoherencia, hermano...

DIFERENCIAS ENTRE LA ÉTICA Y LA MORAL
Muchas personas opinan que hoy en día los conceptos moral y ética significan básicamente lo mismo, al menos desde el punto de vista del lenguaje. Sin embargo, desde un punto de vista teórico e histórico podemos encontrar varias diferencias entre estos dos términos: “La ética es una disciplina normativa y la moral es descriptiva. La moral trata de aplicar las normas determinadas por la ética. La ética individual puede influir a un gran número de personas, llegando incluso a convertirse en una tradición. Podemos decir que la ética tiene un origen individual, mientras que la moral se deriva de las normas de nuestro grupo social, determinadas a su vez por un sistema ético previo. La ética parte de la reflexión individual, mientras que la moral tiene una naturaleza más impositiva y coercitiva. La ética depende de elecciones voluntarias y conscientes. Por contra, la moral varía en función de la sociedad.”

EL NACIONALISMO CIENTÍFICO Y CONCEPTUAL
En vista del éxito conseguido por los nacionalistas catalanes prefabricándose su propia historia, el nuevo Gobierno ha creído conveniente para crear signos de identidad y fortalecer el espíritu nacional, inventar unas ciencias y unas humanidades a su medida. En materia de las ciencias formales, de momento cambiará la tabla de multiplicar. De forma que a todos los resultados se les sumará uno más. Por ejemplo: 2 X 2 ya no serán 4, sino que serán 5, y así con todo lo demás. En materia literaria, a las construcciones poéticas se les tendrá que restar un verso. Por ejemplo: el soneto ya no será 2 cuartetos y 2 tercetos, sino que se compondrá de 2 tercetos y 2 pareados. También se propondrá que el metro y el litro sean de 101 centímetros y 101 centilitros respectivamente.El govern cree que estas medidas acrecentarán la unión del pueblo catalán. A medida que se vayan consolidando estos logros, el govern ha prometido aplicar estos cambios a las ciencias naturales, a las ciencias sociales, a la medicina, a la cirugía, al átomo, al ADN, etcétera. En fin, a todo en todos los campos. ¡Que Dios nos coja confesados!

ENHORABUENA AL REAL ZARAGOZA Y A RAFA NADAL

Antes de empezar, he de reconocer que me aburre el futbol y que no soy forofo de ningún equipo. Pero el sábado pasado disfruté como un enano del espectáculo que nos ofreció nuestro querido Zaragoza. Es verdad que no hubo suerte, unas veces se gana y otras se pierde, ¡qué le vamos a hacer! Tengo que decir que si me cansa el balón pie, es por la frialdad, por la falta de ideas, por la falta de jugadas imaginativas… Pero en este partido hubo chispa, fue emocionante: en algunos momentos incluso me hizo saltar de la silla y contener la respiración... Por todo ello, tengo que felicitar a todo el equipo. También decirles que, si siguen así, de una manera o de otra les seguiré en la próxima temporada. También quiero aprovechar la oportunidad que me brinda este espacio para felicitar a Nadal por su undécimo Roland Garros. Aunque refrescó este fin de semana debido a la lluvia, la emoción que me produjo verlo abrazando su copa, y la satisfacción por las ganas de ganar demostradas por el Real Zaragoza, me han hecho vibrar ¡Enhorabuena a todos!

EL FRACASO DE LA EDUCACIÓN ES EL FRACASO DE LA DEMOCRACIA
Palabras del filósofo D. Gustavo Bueno que yo hago mías:”En España, no solo es imposible impartir una educación de calidad mientras sigan operativas las comunidades autónomas, sino que seguirá degradándose. Un Estado nunca puede fragmentar las competencias en materia de educación. Como su propio nombre indica, la Universidad debe de impartir una educación universalista, y esto no puede ser en comunidades en donde se educa en lenguas que son locales. No se puede impartir educación en otras lenguas que no sea la española, porque eso genera incomunicación. Teniendo en cuenta que educar es enseñar a razonar, el objetivo de la razón es hacerlo de un modo compartido, nunca excluyente o aparte. La educación tiene que asegurar un gran código que sea común para todos. Un código que sea operativo para todos. Un código que no esté segmentado ideológica, política o geográficamente. La pedagogía postmoderna está fundamentada en satisfacer la psicología del individuo por encima del uso racional que nos hace iguales a todos ante el conocimiento científico. En definitiva, la educación tiene que suprimir muros, diferencias, discriminaciones en cualquier faceta entre los seres humanos. Y está visto que la educación que se imparte en todo el mundo, no solo en España, sirve a los sospechosos objetivos nacionalistas.”

LOS NACIONALISTAS BEATOS
Érase una vez una congregación de bondadosos independentistas, a los que maltrataban unos fascistas que conspiraban para realizar un homenaje a Miguel de Cervantes Saavedra. Como digo, estos virtuosos nacionalistas, entre los que se encontraban: estudiantes, miembros de la CUP, los sindicatos de ultraizquierda COS y SEPC, Arran y otros; solo se reunieron para cantar salmos y aleluyas en medio de la calle, nada más. Y es que, la mafiosa Societat Civil Catalana (SCC) tuvo la espuria idea de homenajear, nada menos, que en el Aula Magna de la Universidad de Barcelona (UB), a una de las figuras más relevantes del fascismo y del mundo literario, como sabrán ¡ahí es na!. Finalmente, la fanática, la facha, la sin sustancia SCC suspendió el acto debido a las loas y elogiosas lindezas que dicha hermandad de beatos y beatas les dedicó. En fin, un lapsus lo tiene cualquiera, ¿no creen? "Todas estas cosas había una vez; cuando yo soñaba un mundo al revés." ¿A ver como va a lidiar, Pedro Sanchez, con este coro de novicias? ¿A ver cómo se gana el sueldo que le vamos a pagar?

COLUMPIOS PARA NIÑOS CON PROBLEMAS

Señor Alcalde, con todo respeto me dirijo a usted para pedirle algo... Tengo un familiar que en el parto tuvo una falta de aporte del oxígeno de la sangre a los tejidos del cerebro, lo que se llama anoxia, y esto le produjo una parálisis cerebral. No quiero entrar en detalles; solo le diré que, entre otras muchas cosas, estará en una silla de ruedas de por vida. ¿Se puede hacer una idea?... He visto por Internet que en algún sitio del mundo han colocado en un parque un columpio especial. Este columpio tiene de particular que puede entrar una silla de ruedas. Sé que estará usted muy ocupado solucionando infinidad de problemas más importantes. Reconozco que es egoísta por mi parte molestarle con mis problemas, perdone mi atrevimiento. No obstante, también pienso que se podrían instalar en muchos parques para que estos niños, sus padres, familiares y otros, puedan disfrutar de pequeños momentos de divertimento. En fin, espero que mi sugerencia no sea motivo de mucho quebranto económico para las arcas municipales. Muchas gracias.

PABLO IGLESIAS Y LOS MONUMENTOS FARAÓNICOS
En ocasiones, el amor inspira arte y en otras, destrucción. Estos son los casos de Helena de Troya, que fue seducida o raptada por Paris, príncipe de Troya, lo que originó la guerra de Troya. Del Sha Jahan, tras dos esposas y cinco años desde aquel primer encuentro, se casaron muy enamorados. Ella murió en el 13º parto. Él pronunció el adiós más amargo de su vida y se recluyó en el Fuerte Rojo. Allí concibió la construcción del más impresionante mausoleo para su amada, el Taj Mahal. Según se cree, Villa d´Este (Tivoli), fue el regalo de un gobernador a su amada. Aunque tuvo un final turbulento. También, Miguel Larrinaga, empresario bilbaíno, mandó construir un palacio para su mujer, Asunción; aunque, por razones tristes, nunca vivieron en él. Y así podría seguir... 
El chalet que ha comprado Pablo Iglesias por 600.00 euros, creo que es una “Incoherencia y bocachanclismo”, como muy bien dicen sus correligionarios. Y teniendo en cuenta los precedentes; yo diría que hacer monumentos al amor es tentar a la suerte. ¿No le hubiese bastado con un dúplex económico en Colmenar Viejo? Yo creía que eso de picar en el comedero de lo grandioso, era cosa de dictadores y faraones...

LA PARADOJA DE LA FELICIDAD
Del libro “Profanaciones”, se Giiorgio Agamben:”La felicidad nos espera sólo en el punto en donde no nos estaba destinada, donde no era para nosotros. Lo niños saben perfectamente que para ser felices hace falta predisponer al genio de la lámpara maravillosa. La felicidad que corresponde al hombre es siempre hybris, es siempre arrogancia y exceso. ¡Qué aburrimiento la felicidad como premio o recompensa! Los filósofos confunden entre vivir dignamente y felicidad. Nadie puede ser digno de la felicidad, el hombre no sabría qué hacer con una felicidad merecida. Hay una máxima antigua que testimonia una ética superior, según la cual quien cobra conciencia de ser feliz es porque ya ha dejado de serlo. Solo se goza conscientemente y puramente de aquello que se ha obtenido por los caminos transversales de la magia, solo es merecida la felicidad que nunca soñaríamos con merecer. Ésta es la razón última del precepto según el cual existe sobre la tierra una única posibilidad de felicidad: creer en lo divino y no aspirar a alcanzarlo. Quién goza por encanto de algo que rehúye a la hybris implícita en la conciencia de la felicidad, porque la felicidad de que se siente dueño en cierto sentido no le pertenece.” Me ha gustado tanto este libro, que quiero compartir algo de él con todos vosotros.

EL DEDO DE YENEFRITO (HUESCA)
“Cuenta una antigua leyenda, que en la zona en la que hoy está enclavado el balneario de Panticosa, vivían dos familias de gigantes enfrentadas desde que el mundo es mundo. Por una parte estaban la familia Garmo Negro (3064 m) y por la otra, la familia Garmo Blanco (2962 m). La familia Garmo Negro era muy altiva y desdeñosa por pertenecer a esa clase alta de titanes de más de 3000 metros de altura. Por esta simple razón, miraban por encima del hombro a todos los colosos que estaban por debajo de ellos. Las luchas intestinas entre ambas familias eran apocalipticas, ahí está el relieve del terreno para atestiguarlo. Pero ocurrió que Yenefrito, el hijo menor de los Garmo Blanco y la joven hija de los Garmo Negro, la bella Argualas, se enamoraron perdidamente. Viendo que la reconciliación entre las dos familias era imposible, los dos jóvenes decidieron huir para vivir su apasionado amor en el Rincón Verde, que está situado en el valle de la Ripareta. Cuando la familia de los Garmo Negro se enteró de tal hecho, hubo una ciclópea batalla entre las dos familias en la que Yenefrito cayó herido de muerte en donde hoy yace su cuerpo. El joven titán, con el último aliento de su boca prometió a su amada jamás bajar el dedo hasta que ella volviera a estar a su lado. Entonces, fundiéndose en un dulce beso, el muchacho expiró. Desde aquel infausto día, en el barranco del río Laulot, se puede ver el Dedo de Yenefrito apuntando hacia el cielo en recuerdo de aquella promesa...” En fin, una pena. Esta es una excursión de una dificultad media que jamás olvidará por su gran belleza y espectacularidad.

UNA VERDAD QUE NOS NEGAMOS A CREER
Texto escrito por Pablo Enrique Forero:"Colombia es un país hermoso y, potencialmente, rico en recursos. Sin embargo, es una nación que se consume poco a poco tras una densa niebla que agobia a sus habitantes. Personas que desviven, respirando aires de olvido. Un país que protege al ladrón de guante blanco y juzga severamente al pobre. Eso sí, los colombianos somos alegres, sabemos bailar la salsa, el merengue, la bachata y otros. Aunque, por las calles, observemos a esas madres llorando porque sus hijos están metidos en el tráfico de drogas o enganchados a ella. Padres sufriendo porque la delincuencia común asesinó a su hijo y no se hace nada. Nuestro Presidente está siendo investigado por varios procesos penales ¿y qué? No pasará nada. Eso sí, él se paga una seguridad privada, mientras hay niños muriendo de hambre e ignorancia en nuestras calles. Pero, realmente, ¿qué somos? ¿De qué podemos estar alegres? ¿Qué es el hombre sin dignidad? Nada. Aquí puedes ver a personas cuyo voto han comprado por un plato de lentejas. Si no es al Gobierno ¿a quién podemos culpar de la corrupción, el desempleo, la inseguridad, la falta de escolarización de los niños y otras problemáticas sociales? ¡Díganmelo! Todo esto nos lleva a una falta de criterio que nos aliena, que nos imposibilita levantarnos, que nos lleva a delegar la facultad de pensar en manos de los corruptos e inmorales que nos manipulan. Pienso que es el hijo el único que está facultado para criticar a su padre, porque en el fondo lo ama. Yo amo a Colombia profundamente, soy colombiano, por eso me duele el alma verla así."

CALIMERO, O EL VALOR DE PORTAR COLETA

En una sala de espera, estaban dos espíritus que próximamente se iban a reencarnar. En un momento dado, uno de ellos le dice al otro:
− ¿Tú crees en la vida después del parto?
−No me preocupa.
− ¿Cómo puede ser que no te inquiete saber a dónde vamos? No lo comprendo. 
−Muy fácil: SI ni siquiera sé si existo, si esto es un sueño o una broma, ¿para qué me voy a preocupar? 
− ¡Qué raro que eres! Oye, ¿tú te acuerdas de lo que fuiste en la otra vida?
− Sí, yo ocupaba un puesto importante en mi país, pero me destituyeron por el caso Gürtel… ¿Y tú qué?
− Sí, bueno, yo ocupaba un puesto de relevancia en la oposición de mi país. Y después de lo que me esforcé apoyando una moción de censura, dando múltiples abrazos, besos, exclamaciones y aspavientos, no conseguí nada.Valoraron más la tontería de un chalet que compré en unión con mi esposa, que todo el cariño que desplegué. Tuvieron más en cuenta la incoherencia y el bocachanclismo que de esto se desprende, que el hecho de portar coleta, e ir desaliñado al Congreso de los Diputados. ¡No hay derecho!
−No te preocupes, Calimero, siempre es bueno tener algo o alguien a quien culpar por los propios fracasos.Tú insiste.

LOS RÍOS DE MONTAÑA Y EL DESHIELO
Los accidentes siempre son desafortunados, pero siempre hay que dar las gracias. El domingo pasado, mientras bajábamos alegres y confiados por el barranco de Aguaré, después de haber hecho la cueva de Lecherines. Tuvimos que cruzar el riachuelo que, a consecuencia de las últimas lluvias, había aumentado su cauce. Desgraciadamente, una chica resbaló, cayó al agua y arrastró en su caída a un mozo con ella. El joven la mantenía aferrada con fuerza y consiguió apoyarse con los pies en sendas rocas. A pocos metros de ellos, se oía el estruendo de una cascada de agua. Sentí que el tiempo, el corazón, los nervios, la tensión, el drama iban a estallar de un momento a otro… Afortunadamente, entre todos conseguimos sacar a nuestros amigos fuera del agua y todo quedó en un susto morrocotudo. Cuando todo hubo pasado y nos calmamos, miré el salto y me dije:”Gracias a Dios, no ha sido nada para lo que podía haber pasado.” En estas fechas, en las que el deshielo hace aumentar la bravura de los ríos de montaña, hay que extremar los cuidados cuando los crucemos.

COMO LA MANDRÁGORA AL PINO
En el libro “La Selva del lenguaje”, de José Antonio Marina (catedrático excedente de filosofía en el instituto madrileño de La Cabrera, Doctor Honoris Causa por la Universidad Politécnica de Valencia, etc.), dice que los sentimientos no son connaturales al ser humano. Asegura que son culturales y lo fundamenta, entre otras cosas, en que los esquimales no sienten celos porque esta palabra no existe en su vocabulario, en la morriña de los gallegos, en la saudade de los portugueses. O el caso de una tribu que, cuando en la aldea ocurre algo inusual, tienen que consultar al jefe que deben sentir, etcétera. Yo creo que los sentimientos han sufrido un deslizamiento perverso, se han democratizado. Es decir: como dudar es humano, nos afiliamos al sentir de la mayoría, como si el bien y la verdad dependiera de la cantidad.¿Quién no ha consultado alguna vez a amigos, conocidos o extraños sobre algún tema en el que estábamos dudosos? Somos gregarios con tendencia a perder lo que nos es propio o que constituye nuestra esencia. Aunque, dicen los filósofos que tendemos a ser semigregarios y puede que esto nos salve. Por eso, ¡bienaventurados los incomprendidos, marginados, inadaptados..., porque ellos son la esperanza! Durante milenios la filosofía se ha hecho la pregunta:"¿Primero pensamos y cómo consecuencia sentimos y después actuamos, o hay otro orden?" Según lo dicho, la pregunta que habría que formularse, es: “¿Qué parte de lo que siento es mío y qué parte es cultural?" Lo cual nos podría llevar a la conclusión de que lo que sentimos nos parásita como la mandrágora al pino.

LA BANALIDAD DEL MAL
En diciembre de 1961, Adolf Eichmann fue juzgado en Israel y condenado a muerte. La filósofa Hannah Arendt, escribió una serie de artículos sobre el juicio para la revista New Yorker que acabarían convirtiéndose en su libro "Eichmann en Jerusalén". En él, Arendt, dice: Únicamente la pura y simple irreflexión fue lo que le predispuso a convertirse en el mayor criminal de su tiempo. No era estupidez, sino una curiosa, y verdaderamente auténtica, incapacidad de pensar. Constituía un trabajo, una rutina cotidiana. De hecho, Eichmann no fue atormentado por problemas de conciencia. Sus pensamientos quedaron totalmente absorbidos por la formidable tarea de organización y administración que tenía que desarrollar. Estamos ante un nuevo tipo de maldad que a través de la burocracia transforma a los hombres en funcionarios y simples ruedecillas de la maquinaria administrativa. Eichmann no era una excepción: lo más grave, fue que hubo muchos hombres como él, y que estos hombres no fueron pervertidos ni sádicos, sino que fueron, y siguen siendo, terroríficamente normales.”Acabo de ver la película sobre Hannah Arendt, y aconsejo a todo el mundo que la vea. El film es un aviso a las conciencias dormidas, y una enseñanza sobre el conocimiento del ser humano...

MUCHAS GRACIAS, MARIANO RAJOY
En primer lugar, quiero felicitar a Pedro Sanchez y desearle suerte, por el bien de España. No hace falta ser un visionario para intuir que hoy, España entera y el nuevo Gobierno con su nuevo presidente a la cabeza, sufre de vértigos. Sobre todo, por esa poética y terrible metáfora que se empeñan a repetir: “Este es un gobierno Frankenstein”. Como dijo un diputado socialdemócrata en el Reichstag:"Si hasta la oposición me aplaude, no será correcto lo que he dicho". Que traducido a la situación que estamos viviendo, sería: “Si hasta los enemigos de España (Bildu, independentista catalanes, etc) aplauden a Pedro Sanchez, ¿qué habrá hecho mal?” Por otra parte y a pesar de todo, quiero darle las gracias a Mariano Rajoy por el servicio que ha hecho a España: ha sabido mantener la unidad de nuestro país y levantar una de las peores crisis que hemos sufrido. Reconozco que no lo ha tenido fácil pero, como dijo Fidel:”La historia nos juzgará”